Pierwsze tygodnie po porodzie u ok. 80% kobiet przynoszą podobne niepokoje i obawy oraz naturalny spadek nastroju zwany baby blues. Charakterystyczne symptomy, które możesz zaobserwować u swojej partnerki to: smutek, kłopoty ze snem, płaczliwość, bóle głowy, zgłaszane wątpliwości dotyczące bycia dobrą mamą i właściwego radzenia sobie z noworodkiem, nadwrażliwość na objawy chorobowe u dziecka, wymyślanie […]
Dowiedz się więcej
Wykorzystuj okazje, kiedy ważne dla rozwoju dziecka tematy – jak przyjaźń, relacje, bliskość, seksualność, odmienność, nietolerancja, problemy dorastania, ryzykowne zachowania etc. – pojawiają się w mediach, filmach czy serialach, jako pretekst do dyskusji i poznania przemyśleń dziecka. Jeżeli trudno ci o czymś rozmawiać ze swoim dzieckiem, nie musisz tego ukrywać. Po pierwsze, to i tak […]
Dowiedz się więcej
W pierwszych latach życia mózg człowieka rozwija się najintensywniej. Do tego rozwoju dziecko potrzebuje doświadczania świata wszystkimi zmysłami – powinno zobaczyć, poczuć, usłyszeć, dotknąć. Ograniczenie pola działania dziecka i rodzaju bodźców może mieć negatywny wpływ na rozwój struktur neuronowych jego mózgu. Mózg dziecka potrzebuje również intensywnych doświadczeń z innymi osobami. Ani telewizja, ani komputery nie […]
Dowiedz się więcej
Potrzeby i emocje Twojego dziecka Każdy człowiek – niezależnie od wieku – ma ważne dla swojego życia i rozwoju potrzeby. Zalicza się do nich podstawowe potrzeby związane z zaspokojeniem np. głodu, poczuciem bezpieczeństwa, budowaniem więzi z bliskimi, ale też dotyczące uznania ze strony innych, osiągania sukcesów oraz rozwoju osobistego. Dążenie do zaspokojenia odczuwanych potrzeb jest […]
Dowiedz się więcej
Kiedy wyjeżdżamy na rodzinne wakacje lub wysyłamy dzieci na wczasy z dziadkami lub ulubioną ciocią, możemy mieć poczucie, że nie spotka ich nic złego. Niestety, takie myślenie może uśpić naszą czujność. Przed wyjazdem warto przypomnieć dziecku o tym, że nasze „codzienne” zasady dotyczące bezpieczeństwa wciąż obowiązują lub wytłumaczyć mu, jak zmieniają się w warunkach wakacyjnych. […]
Dowiedz się więcej
W tej bezpiecznej atmosferze, otoczony opieką mamy i taty maluch rozwija się w pierwszych miesiącach swojego życia. Zdarza się, że około 7–9 miesiąca życia dziecko nagle głośno odmawia pozostania bez głównego opiekuna. Swoje niezadowolenie wyraża poprzez grymaszenie, płacz, a nawet donośny krzyk. Z perspektywy dorosłego nie dzieje się nic złego czy niepokojącego, gdy rodzic na […]
Dowiedz się więcej
Przyjmuje się, że idealną rodzinę dla dziecka stanowi dwoje dorosłych ludzi – tata i mama, którzy dbają o jego rozwój. Wzajemnie uzupełniają się w sprawowaniu nad nim opieki, zapewniając mu bezpieczeństwo, zarówno psychiczne, jak i fizyczne. Czasami zdarza się, że w wyniku różnych, często trudnych doświadczeń rodzic musi wychować dziecko w pojedynkę. Jest to wyjątkowo […]
Dowiedz się więcej
Mówi się, że silne dzieci mają większe szanse na zostanie silnymi dorosłymi. Obok predyspozycji genetycznych to wychowanie przyczynia się w największej mierze do budowania poczucia własnej wartości dzieci. Eksperci dowodzą, że w procesie budowania i określania własnego „Ja” kluczową rolę odgrywają rodzice, którzy podczas codziennych kontaktów z dzieckiem modelują jego poczucie własnej wartości. Jakie zachowania […]
Dowiedz się więcej
Wyobraźmy sobie taką oto sytuację. Ba! Większość rodziców maluchów nie tyle musi sobie ją wyobrażać, co przypomnieć: razem z naszym niespełna trzyletnim dzieckiem mijamy kolejne alejki w supermarkecie w poszukiwaniu produktów na obiad. Nagle, zupełnie nieopatrznie trafiamy na regał z zabawkami. Są kusząco piękne, lśniące, „wołają”, by je kupić – tak przynajmniej widzi je nasze […]
Dowiedz się więcej
Kara to najczęstsza metoda wychowawcza, po którą sięgają rodzice, gdy dziecko nie zachowuje się zgodnie z ich oczekiwaniami. Kara ma nauczyć dziecko właściwego postępowania i może przybierać formy nakazów, zakazów, rozkazów, bicia, klapsów, manipulacji, krzyków, porównań, dawania szlabanów, prawienia kazań, straszenia i przekupywania. Tymczasem – czego uczy naprawdę?
Dowiedz się więcej
Strona powstała w ramach projektu „From policy to reality – shifting attitudes and practices from corporal punishment to safeguarding children” nr. JUST /2015/RDAP/AG/CORP/9175 przy wsparciu
finansowym z programu Rights, Equality and Citizenship (REC) (2014-2020) Unii Europejskiej.
Wyłączną odpowiedzialność za treść tej strony ponosi Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, treść w żaden sposób nie może zostać uznana za wyraz poglądów Komisji Europejskiej.
