Znajomość dziecka ze sprawcą może przybrać m.in. formę relacji emocjonalnej, w której sprawca przyjmuje rolę chłopaka/dziewczyny i dąży do rozbudzenia w dziecku uczuć zakochania lub relacji mentorskiej, w której sprawca wciela się w rolę osoby, która dziecko rozumie, wspiera i uczy. Proces uwodzenia w sieci jest zjawiskiem złożonym – czas trwania, intensywność kontaktu oraz sposób, […]

Porozmawiaj z dzieckiem o zasadzie ograniczonego zaufania wobec osób poznanych online, również tych, które wydają się bardzo miłe. Wytłumacz, dlaczego nie możemy mieć pewności, kim jest osoba po drugiej stronie oraz jak łatwo w internecie udawać kogoś innego. Zwróć uwagę, że prawdziwa przyjaźń wymaga czasu, sprawdzenia w różnych okolicznościach, stopniowego budowania wzajemnego zaufania. Nastolatek powinien […]

W pierwszych latach życia mózg człowieka rozwija się najintensywniej. Do tego rozwoju dziecko potrzebuje doświadczania świata wszystkimi zmysłami – powinno zobaczyć, poczuć, usłyszeć, dotknąć. Ograniczenie pola działania dziecka i rodzaju bodźców może mieć negatywny wpływ na rozwój struktur neuronowych jego mózgu. Mózg dziecka potrzebuje również intensywnych doświadczeń z innymi osobami. Ani telewizja, ani komputery nie […]

Potrzeby i emocje Twojego dziecka Każdy człowiek – niezależnie od wieku – ma ważne dla swojego życia i rozwoju potrzeby. Zalicza się do nich podstawowe potrzeby związane z zaspokojeniem np. głodu, poczuciem bezpieczeństwa, budowaniem więzi z bliskimi, ale też dotyczące uznania ze strony innych, osiągania sukcesów oraz rozwoju osobistego. Dążenie do zaspokojenia odczuwanych potrzeb jest […]

Kiedy wyjeżdżamy na rodzinne wakacje lub wysyłamy dzieci na wczasy z dziadkami lub ulubioną ciocią, możemy mieć poczucie, że nie spotka ich nic złego. Niestety, takie myślenie może uśpić naszą czujność. Przed wyjazdem warto przypomnieć dziecku o tym, że nasze „codzienne” zasady dotyczące bezpieczeństwa wciąż obowiązują lub wytłumaczyć mu, jak zmieniają się w warunkach wakacyjnych. […]

W tej bezpiecznej atmosferze, otoczony opieką mamy i taty maluch rozwija się w pierwszych miesiącach swojego życia. Zdarza się, że około 7–9 miesiąca życia dziecko nagle głośno odmawia pozostania bez głównego opiekuna. Swoje niezadowolenie wyraża poprzez grymaszenie, płacz, a nawet donośny krzyk. Z perspektywy dorosłego nie dzieje się nic złego czy niepokojącego, gdy rodzic na […]

Przyjmuje się, że idealną rodzinę dla dziecka stanowi dwoje dorosłych ludzi – tata i mama, którzy dbają o jego rozwój. Wzajemnie uzupełniają się w sprawowaniu nad nim opieki, zapewniając mu bezpieczeństwo, zarówno psychiczne, jak i fizyczne. Czasami zdarza się, że w wyniku różnych, często trudnych doświadczeń rodzic musi wychować dziecko w pojedynkę. Jest to wyjątkowo […]

Mówi się, że silne dzieci mają większe szanse na zostanie silnymi dorosłymi. Obok predyspozycji genetycznych to wychowanie przyczynia się w największej mierze do budowania poczucia własnej wartości dzieci. Eksperci dowodzą, że w procesie budowania i określania własnego „Ja” kluczową rolę odgrywają rodzice, którzy podczas codziennych kontaktów z dzieckiem modelują jego poczucie własnej wartości. Jakie zachowania […]

Wyobraźmy sobie taką oto sytuację. Ba! Większość rodziców maluchów nie tyle musi sobie ją wyobrażać, co przypomnieć: razem z naszym niespełna trzyletnim dzieckiem mijamy kolejne alejki w supermarkecie w poszukiwaniu produktów na obiad. Nagle, zupełnie nieopatrznie trafiamy na regał z zabawkami. Są kusząco piękne, lśniące, „wołają”, by je kupić – tak przynajmniej widzi je nasze […]

Kara to najczęstsza metoda wychowawcza, po którą sięgają rodzice, gdy dziecko nie zachowuje się zgodnie z ich oczekiwaniami. Kara ma nauczyć dziecko właściwego postępowania i może przybierać formy nakazów, zakazów, rozkazów, bicia, klapsów, manipulacji, krzyków, porównań, dawania szlabanów, prawienia kazań, straszenia i przekupywania. Tymczasem – czego uczy naprawdę?