Organizuj i planuj Podstawą jest dobra organizacja dnia, tygodnia, czasem miesiąca. Usiądź i spokojnie zastanów się nad rytmem życia Waszej rodziny. Eliminuj te sprawy, które nie są najważniejsze. Stwórz plan i postaraj się go trzymać. Uwzględnij w nim taki podział dnia, abyście mogli całą rodziną spędzić razem choć chwilę w ciągu dnia. Zjedzcie wspólny posiłek. […]
Dowiedz się więcej
Spora ich część przeżywa jednak wstrząs, kiedy odkrywa, że jest zdolna uderzyć dziecko. Wielu czuje wstyd po wymierzeniu dziecku klapsa. Nawet rodzice, którzy uważają, że „bez klapsów się po prostu nie da” lub mówią „ja też dostawałem w skórę i nic mi się nie stało”, często woleliby nie stosować kar fizycznych. Dlaczego panowanie nad sobą […]
Dowiedz się więcej
Płacz jest dla małych dzieci podstawowym sposobem proszenia o pomoc i egzekwowania swoich praw. Dzięki niemu mały człowiek, który nie zna jeszcze języka dorosłych, może się skutecznie porozumiewać z otoczeniem. Język płaczu jest bardzo bogaty i wieloznaczny. Istnieją różne rodzaje płaczu: – przeszywający, pełen bólu, – nagły, proszący, – znudzony, monotonny, – rytmiczny, będący objawem […]
Dowiedz się więcej
Spójrzmy na sytuacje, w których pojawia się uderzenie dziecka, krzyk. Czy następnym razem można tego uniknąć? Zrobić coś inaczej? 1. Tata robi zakupy po pracy w dużym sklepie z 3-letnim synkiem. Jest zmęczony po całym dniu, potrzebuje zrobić szybko zakupy i wrócić do domu, odpocząć. Krzyś po odebraniu z przedszkola był niezadowolony, bo musiał przestać bawić […]
Dowiedz się więcej
Każdy rodzic wie, że mówienie dziecku „nie”, „nie wolno” nie jest łatwe: często na nasze „nie” maluch reaguje zupełnie odwrotnie! Powtarzamy „nie” już setny raz i wciąż jest to nieskuteczne! A przecież co chwilę ciśnie nam się na usta to słówko, co chwilę chcemy, żeby dziecko czegoś nie robiło i to nie z powodu naszego […]
Dowiedz się więcej
Obniżenie poczucia własnej wartości, pogorszenie relacji z rodzicami, spowolnienie rozwoju poznawczego, zwiększenie poziomu agresji w relacjach interpersonalnych, problemy ze zdrowiem psychicznym – to tylko niektóre z konsekwencji stosowania kar fizycznych wobec dzieci.
Dowiedz się więcej
Takie zachowania bardzo negatywnie wpływają na relacje z najbliższymi. Złość często ma swoje źródło w narastającej w nas bezsilności. Rodzicom małych dzieci zazwyczaj nieobce są oba te przeżycia – złość i bezsilność, zwłaszcza, gdy są zmęczeni. Czasem brakuje osoby, która by ich wspierała w codziennych zadaniach, a do tego dziecko wciąż nie przestaje płakać mimo […]
Dowiedz się więcej
W pierwszych latach życia mózg człowieka rozwija się najintensywniej. Do tego rozwoju dziecko potrzebuje doświadczania świata wszystkimi zmysłami – powinno zobaczyć, poczuć, usłyszeć, dotknąć. Ograniczenie pola działania dziecka i rodzaju bodźców może mieć negatywny wpływ na rozwój struktur neuronowych jego mózgu. Mózg dziecka potrzebuje również intensywnych doświadczeń z innymi osobami. Ani telewizja, ani komputery nie […]
Dowiedz się więcej
Potrzeby i emocje Twojego dziecka Każdy człowiek – niezależnie od wieku – ma ważne dla swojego życia i rozwoju potrzeby. Zalicza się do nich podstawowe potrzeby związane z zaspokojeniem np. głodu, poczuciem bezpieczeństwa, budowaniem więzi z bliskimi, ale też dotyczące uznania ze strony innych, osiągania sukcesów oraz rozwoju osobistego. Dążenie do zaspokojenia odczuwanych potrzeb jest […]
Dowiedz się więcej
Przyjmuje się, że idealną rodzinę dla dziecka stanowi dwoje dorosłych ludzi – tata i mama, którzy dbają o jego rozwój. Wzajemnie uzupełniają się w sprawowaniu nad nim opieki, zapewniając mu bezpieczeństwo, zarówno psychiczne, jak i fizyczne. Czasami zdarza się, że w wyniku różnych, często trudnych doświadczeń rodzic musi wychować dziecko w pojedynkę. Jest to wyjątkowo […]
Dowiedz się więcej
Strona powstała w ramach projektu „From policy to reality – shifting attitudes and practices from corporal punishment to safeguarding children” nr. JUST /2015/RDAP/AG/CORP/9175 przy wsparciu
finansowym z programu Rights, Equality and Citizenship (REC) (2014-2020) Unii Europejskiej.
Wyłączną odpowiedzialność za treść tej strony ponosi Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, treść w żaden sposób nie może zostać uznana za wyraz poglądów Komisji Europejskiej.
